Le métier d'éducateur spécialisé
- L'Educateur spécialisé est un travailleur social qui conçoit, conduit et coordonne des démarches de soutien et d'accompagnement des personnes ou groupes de personnes en situation de vulnérabilité, en créant les conditions de leur protection et du respect de leurs droits (ou de leur considération dans leurs droits).
- Assure un accompagnement global de la personne dans le respect de sa singularité
- Réalise un diagnostic socio-éducatif de la personne ou du groupe
- Elabore et met en œuvre le projet personnalisé adapté aux attentes et besoins individuels de la personne
- Conçoit et anime des activités individuelles et collectives visant la socialisation, l'autonomie, l'intégration ou l'insertion sociale des personnes accompagnées
- Aide à maintenir le lien social et familial
- Construit et entretient un réseau partenarial
Définition de la fiche ROME K1207 « Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée ».
Missions principales
- Évaluer la situation sociale, familiale et éducative de la personne accompagnée
- Construire un projet personnalisé avec des objectifs adaptés
- Accompagner les actes de la vie quotidienne et l’autonomie
- Mettre en place des activités éducatives, de médiation ou de socialisation
- Travailler avec les familles, les proches et les partenaires institutionnels
- Rédiger des écrits professionnels, comptes rendus et bilans de suivi
- Prévenir les ruptures de parcours et orienter vers les dispositifs adaptés
Accès au métier
Ce métier est accessible avec un Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) ou toute certification ou niveau défini par le cadre réglementaire.
- DEES - Diplôme d’État d’éducateur spécialisé
- BUT Carrières sociales, parcours intervention sociale
- Licence en sciences de l’éducation, psychologie ou sociologie avec expérience du secteur social
- VAE du DEES pour les professionnels ayant une expérience significative
- DEJEPS ou autres formations du travail social selon le projet professionnel
Compétences
Conseil, Transmission
- • Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
- • Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
- • Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- • Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- • Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- • Mener des actions de suivi social spécifiques
- • Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
- • Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Organisation
- • Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- • Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- • Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- • Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- • Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- • Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- • Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
- • Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
Communication
- • Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- • Rendre compte de son activité
- • Argumenter pour défendre un projet éducatif
- • Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- • Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- • Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail
- • Favoriser l'entente, la collaboration
- • Favoriser la communication entre les différents intervenants
Communication, Multimédia
- • Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- • Mettre en oeuvre des actions de communication
- • Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
Prévention des risques
- • Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
- • Elaborer des actions ou des règles de prévention
- • Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- • Maintenir un environnement propre et sécurisé
- • Superviser des opérations, des actions
- • Superviser les opérations quotidiennes
Qualités humaines
- • Capacité d’écoute active et de reformulation
- • Posture ferme et contenante face aux comportements difficiles
- • Sens de l’observation pour repérer les évolutions et les signaux d’alerte
- • Résistance émotionnelle face à des situations sociales lourdes
- • Adaptabilité aux publics, aux institutions et aux rythmes de travail
- • Coopération constante avec une équipe pluridisciplinaire
Savoirs
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé · Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC) · Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement · Connaissance des principes de la bientraitance · Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales · Normes environnementales relatives au tri des déchets · Droit de l'action sociale · Règles de sécurité domestique · Techniques de gestion et de suivi du dossier · Techniques d'écoute active et de médiation · Techniques de communication non verbale · Techniques de soutien émotionnel
Contextes de travail
- Publics spécifiques
- Adultes · Jeunes en insertion · Mineurs (- 18 ans) · Personnes en situation de handicap · Personnes sous main de justice · Publics en situation d'illettrisme
- Statut d'emploi
- Fonctionnaire · Salarié secteur privé (CDI, CDD) · Salarié secteur public
- Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels · En contact avec du public
- Horaires et durée du travail
- Travail en astreinte · Travail en horaires décalés · Travail les week-ends et jours fériés
- Types de structures
- Association · Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, ...) · Structures de l'Economie Sociale et Solidaire
Recrutements prévus en 2026
Les employeurs prévoient au moins 23 920 projets de recrutement pour le groupe de métiers « Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs », dont relève le métier éducateur spécialisé.
- 55 % jugés difficiles par les employeurs (12 212 projets, parmi les bassins où le chiffre est publié)
- 22 % de projets saisonniers (2 835)
Les 5 bassins d'emploi qui recrutent le plus
- Paris (75) : 727 projets
- Toulouse (31) : 561 projets
- Grenoble (38) : 525 projets
- Marseille (13) : 470 projets
- Plaine Commune (93) : 382 projets
Classement parmi les 333 bassins où le chiffre est publié (les autres sont sous secret statistique).
Intentions d'embauche déclarées, pas des offres publiées. Méthode de l'enquête
Source : France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre (BMO), 2026 — maille : France entière (national) et bassins d'emploi.
Salaire d'éducateur spécialisé
France
- « Éducateurs spécialisés » : 2 225 € net par mois (76 052 salariés EQTP)
net mensuel moyen en équivalent temps plein, secteur privé, moyenne de la profession PCS.
Source : INSEE, Base Tous salariés (salaires du secteur privé), 2024 — maille : France (profession PCS détaillée).
Suisse
Groupe « Professions intermédiaires des services juridiques, des services sociaux et assimilés » : médiane 7 078 CHF brut par mois, la moitié des salariés entre 5 742 et 8 407 CHF.
CHF brut mensuel standardisé (40 h/semaine, 4 1/3 semaines), secteurs privé et public.
Source : OFS, Enquête suisse sur la structure des salaires (ESS), 2024 — maille : Suisse (ensemble du pays).
Ces chiffres décrivent un groupe de professions, pas le seul métier éducateur spécialisé : ils situent la rémunération, ils ne la fixent pas.
Repères de salaire par villeÉvolution et mobilités
- Chef de service éducatif
- Coordinateur ou référent de parcours
- Éducateur spécialisé en fonction d’expertise, en protection de l’enfance, handicap ou justice
- Formateur dans le champ social après expérience
- Cadre de proximité dans un établissement social ou médico-social
Mobilités identifiées par France Travail
- Assistant social / Assistante sociale
- Educateur technique spécialisé / Educatrice technique spécialisée (ROME K1203)
- Educateur / Educatrice de jeunes enfants
- Educateur sportif / Educatrice sportive Santé (ROME G1215)
- Formateur / Formatrice
- Chef / Cheffe de service socioéducatif (ROME K1409)
- Directeur / Directrice d'établissement médicosocial (ROME K1407)
- Mandataire judiciaire à la protection des majeurs (MJPM) (ROME K1102)
- Educateur / Educatrice en locomotion (ROME K1301)
Débouchés et marché de l'emploi
En 2026, les éducateurs spécialisés restent recherchés dans de nombreux établissements sociaux et médico-sociaux, même si le recrutement varie selon les territoires. Les principaux employeurs sont la protection de l’enfance, le handicap, la prévention spécialisée, les structures d’hébergement, les instituts médico-éducatifs, les foyers, les services d’accompagnement à domicile et le secteur associatif. Les besoins sont soutenus dans les grandes agglomérations, les départements avec tensions sociales et les zones où les équipes peinent à fidéliser les professionnels. Le métier offre aussi des opportunités dans la fonction publique territoriale, les structures de justice des mineurs et certains dispositifs d’insertion.
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Lancer mes candidaturesSource : France Travail, ROME v4.61, Licence Ouverte — fiche K1207 « Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée » (définition, accès, compétences, savoirs, contextes, mobilités), reprise sans modification.
Textes « missions », « conseils », « évolution » et « débouchés » rédigés par EZJob.
Mise à jour des données : 16 octobre 2026.